Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengatasi Kesulitan Membaca Al-Qur’an Siswa di SMP Negeri 3 Samarinda
Deskripsi Fisik : xvii, 80 hlm.:ilius; 29 cm.; Bib.: hlm. 77
Kecakapan Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Optimalisasi Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi di Sekolah Dasar Islam Terpadu Cordova Samarinda
Deskripsi Fisik : xvii, 98 hlm.:ilius; 29 cm.; Bib.: hlm. 97
Metode Pembelajaran Ilmu Tajwid di MI As’adiyah Santan Tengah Kecamatan Marangkayu Kabupaten Kutai Kartanegara
Deskripsi Fisik : xv, 78 hlm.:ilius; 29 cm.; Bib.: hlm. 75
Kontribusi Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) Dalam Pembiasaan Beribadah Pada Siswa di SMPN 3 Tenggarong
Deskripsi Fisik : xvi, 72 hlm.:ilius; 29 cm.; Bib.: hlm. 70
Pengaruh Pemahaman Beragama Terhadap Perilaku Keagamaan Remaja di Desa Suliliran Baru Kecamatan Paser Belengkong Kabupaten Paser
Deskripsi Fisik : xxii, 99 hlm.:ilius; 29 cm.; Bib.: hlm. 94
Pembelajaran Tahsin Qira’atil Quran di Sekolah Menengah Atas Islam Terpadu (SMA IT) Darul Hikmah Boarding School Bontang
Deskripsi Fisik : xviii, 84 hlm.:ilius; 29 cm.; Bib.: hlm. 82
Pengaruh Media Pembelajaran Online Whats App Terhadap Motivasi Belajar Pada Mata Pelajaran Fikih Siswa Kelas V di MI Al-Muna Samarinda
Deskripsi Fisik : xvii, 73 hlm.:ilius; 29 cm.; Bib.: hlm. 71
Pengaruh Pekerjaan Sampingan Terhadap IPK Mahasiswa Program Studi PAI Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris (UINSI) Samarinda
Deskripsi Fisik : xviii, 106 hlm.:ilius; 29 cm.; Bib.: hlm. 103
Strategi Menghafal Surah Pendek di MTs Darussalam Samarinda
Deskripsi Fisik : xiii, 99 hlm.:ilius; 29 cm.; Bib.: hlm. 97
Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa di MTs Sabilarrasyad Sangasanga Kabupaten Kutai Kartanegara
Deskripsi Fisik : xiv, 65 hlm.:ilius; 29 cm.; Bib.: hlm. 62
Search Result
Ditemukan 67 dari pencarian Anda melalui kata kunci:
Saat ini anda berada pada halaman 6 dari total 7 halaman
Permintaan membutuhkan 0,02096 detik untuk selesai
Informasi
Akses Katalog Publik Daring - Gunakan fasilitas pencarian untuk mempercepat penemuan data katalog







