Skripsi-PIAUD
Peningkatan Kemampuan Menggabungkan Suku Kata Melalui Permainan Media Kartu Suku Kata Bergambar Pada Anak Kelompok B Di Kelompok Bermain Bina Ilmu Desa Muara Badak Ulu Kecamatan Muara Badak Kabupaten Kutai Kartanegara
- Bagikan:
Sesmiyati, 2021, “Peningkatan Kemampuan Menggabungkan suku kata Melalui Permainan Media Kartu Suku Kata Bergambar Pada Anak Kelompok B Di Kelompok Bermain Bina Ilmu Muara Badak Kutai Kartanegara” skripsi Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Jurusan Pendidikan Madrasah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Samarinda. Penelitian ini di bawah bimbingan Dr. Zamroni, M. Pd. dan Juhairiah, M. Pd.
Latar belakang penelitian ini adalah kemampuan anak dalam menggabungkan suku kata sebagai tahapan proses membaca permulaan, belum sesuai dengan tahap-tahap perkembangan yang seharusnya. Data tersebut diperoleh dari cara Menyebutkan suku kata 42%, Menggabungkan suku kata membentuk kata 17%, Menghubungkan gambar dengan kata 17%, dapat disimpulkan persentase ketuntasan diperoleh saat prapenelitian adalah 25%. Hal ini disebabkan pembelajaran kurang dilakukan dengan suasana menyenangkan dan media yang digunakan untuk pembelajaran kurang menarik. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menggabungkan suku kata anak di Kelompok Bermain Bina Ilmu Muara Badak Kutai Kartanegara.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilakukan Dua siklus dengan Dua kali tindakan. Pada setiap siklus terdiri perencanaan, pelaksananaan, pengamatan atau observasi dan refleksi. Penelitian bersifat kolaboratif antara peneliti dan guru kelas, metode pengumpulan data meningkatkan kemampuan penggabungkan suku kata dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi.
Hasil penelitian yang diperoleh pada indikator penilaian dalam menyebutkan suku kata, menggabungkan suku kata membentuk kata, dan menghubungkan gambar dengan kata adalah sebelum dilakukan tindakan kemampuan anak masih memperoleh nilai ketuntasan dengan persentase 25 % pada kriteria belum berkembang (BB). Setelah dilakukan tindakan perkembangan anak mulai meningkat yakni pada siklus I perkembangan menggabungkan suku kata anak menjadi 53% pada kriteria Berkembang Sesuai Harapan (BSH). Pada siklus II perkembangan menggabungkan suku kata anak meningkat menjadi 76% pada kriteria Berkembang Sangat Baik (BSB).
Persentase ketuntasan hasil belajar anak yang peneliti targetkan adalah 70% dan hasil persentase dari penelitian adalah 76%, dengan demikian penelitian ini dikatakan berhasil. Dari hasil yang didapat tersebut dapat disimpulkan bahwa kegiatan bermain melalui media kartu suku kata bergambar dapat meningkatkan kemampuan menggabungkan suku kata pada anak Kelompok B Di Kelompok Bermain Bina Ilmu Muara Badak Kutai Kartanegara.
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
SESMIYATI - Personal Name
|
| Student ID |
17.1130.5041
|
| Dosen Pembimbing | |
| Penguji | |
| Kode Prodi PDDIKTI |
86233
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
FTIK UINSI Samarinda
|
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | PIAUD-FTIK : Samarinda., 2021 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil | |
| Copyright |
Individu Penulis
|
| Doi |