Skripsi-PBA
Efektivitas Penggunaan Video Animasi Terhadap Penguasaan Maharah Istima’ Bahasa Arab Siswa Kelas VII MTs Noor Iman Samarinda
- Bagikan:
Peneliti melihat bahwa masih banyak siswa yang kurang dalam memahami kalimat Bahasa Arab yang mereka dengar, guru kurang memanfaatkan media dalam pembelajaran Bahasa Arab khususnya pada kegiatan maharah istima’ maka hal itu dibutuhkan suatu kegiatan yang dilakukan oleh guru dengan menggunakan media dan upaya membangkitkan minat siswa dalam berbahasa yaitu dengan membimbing siswa untuk menggunakan hiwar yang telah diberikan guru dengan menggunakan media vidio animasi untuk penguasaan maharah istima’, sehingga sedikit demi sedikit siswa mampu menyimak vidio animasi dalam bahasaArab. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran maharah istima’dengan menggunakan Video Animasi. Media pembelajaran merupakan bagian yang sangat penting dalaam kegiatan belajar mengajar serta media pembelajaran dapat membantu peserta didik dalam memahami mata pelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaaan video animasi dalam meningkatkan penguasaan maharah istima’ (menyimak) bahas arab di MTs. Penelitian ini menggunakan kuantitatif menggunakan jenis pendekatan quasi eksperimen, dengan sampel 38 siswa yang terdiri dari 19 orang (kelas eksperimen) dan 19 orang (kelas kontrol). Metode pengumpulan data yang digunakan berupa tes yang terdiri dari pre-test dan post-test. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah uji independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok eksperimen yang menggunakan video animasi mengalami peningkatan penguasaan kosakata yang signifikan dibandingkan dengan kelompok kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Nilai rata-rata post-test kelompok eksperimen adalah 80,00, sedangkan kelompok kontrol mencapai nilai rata-rata post-test sebesar 70,42 Selain itu, nilai Sig hasil uji t nilai signifikansi (Sig.(2 tailed) sebesar 0,001 karena nilai Sig < 0,005 maka sebagaimana pengambilan keputusan uji independent sample t-test bahwa H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian, peneliti menyimpulkan bahwa video animasi Efektif digunakan dalam pembelajaran bahasa Arab.
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
Fazrah Fatimah AZARAH - Personal Name
|
| Student ID |
20.1120.3108
|
| Dosen Pembimbing |
H. Khairy Abusyairi, Lc., M.A. - - Dosen Pembimbing 1
Dr. Luluk Humairo, M.Pd. - - Dosen Pembimbing 2 |
| Penguji |
Dr. Edy Murdani, M.Pd. - - Ketua Penguji
H. Khairy Abusyairi, Lc., M.A. - - Penguji 1 Dr. Luluk Humairo, M.Pd. - - Penguji 2 |
| Kode Prodi PDDIKTI |
88204
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
FTIK UINSI Samarinda
|
| Kontributor | |
| Bahasa |
Arabic
|
| Penerbit | PBA-FTIK : Samarinda., 2024 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil | |
| Copyright |
Individu Penulis
|
| Doi |