Skripsi-PAI
Implementasi Hafalan Al-Quran Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadis di Madrasah Tsanawiyah Al-Mujahidin 2 Samarinda
- Bagikan:
Maghfiratunnisa, 2024. “Implementasi Hafalan Al-Quran Mata Pelajaran Al-Quran Hadis Di Madrasah Tsanawiyah Al-Mujahidin 2 Samarinda.” Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Jurusan Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda. Penelitian ini dibimbing oleh Bapak Dr. Khojir M.SI dan Ibu Rega Armella, M.Pd. Latar belakang penelitian ini adalah mata pelajaran al-Quran hadis berkaitan dengan menghafal, membaca dan memaknai isi dari al-Quran dan hadis. sehingga ditemukannya siswa yang merasa sulit dan jenuh dengan materi al-Quran hadis, hal ini disebabkan siswa tidak menyukai hafalan dan lebih menyukai teori, dan beberapa siswa memiliki perhatian khusus dalam membaca dan menghafal al-Quran. Permasalahan yang akan dibahas ialah bagaimana implementasi hafalan al-Quran dalam mata pelajaran al-Quran hadis dan apa saja faktor penghambat dan pendukung dalam implementasi hafalan al-Quran mata pelajaran al-Quran hadis di Madrasah Tsanawiyah Al-Mujahidin 2 Samarinda. Adapun tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui implementasi hafalan al-Quran dan faktor penghambat dan pendukung implementasi hafalan al-Quran mata pelajaran al-Quran hadis di Madrasah Tsanawiyah Al-Mujahidin 2 Samarinda. Jenis penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah kepala madrasah, waka kurikulum, guru al-Quran hadis sekaligus guru pengampu setoran hafalan siswa, dan 5 siswi kelas VIII-B. Teknik pengumpulan data diperoleh dari observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan yaitu kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data melalui triangulasi sumber, triangulasi teknik, triangulasi waktu, dan melakukan member check. Hasil penelitian menunjukkan Implementasi hafalan al-Quran di Madrasah Tsanawyah Al-Mujahidin 2 Samarinda merupakan salah satu program unggulan yang dilaksanakan setiap satu minggu sekali pada mata pelajaran al-Quran hadis. Untuk sistem pelaksanaannya pada jam 07.30-08.30 dan 12.40-13.20. Kelas VII dilaksanakan pada hari Kamis, kelas VIII hari Selasa, dan kelas IX pada hari Rabu. Pengampu setoran hafalan al-Quran diberikan kepada guru mata pelajaran al-Quran hadis. Seluruh siswa Madrasah Tsanawiyah Al-Mujahidin 2 Samarinda wajib untuk mengikuti program hafalan al-Quran. Adapun metode yang digunakan siswa ialah metode wahdah, murajaah, dan metode talaqqi. Evaluasi dilakukan pada akhir semester pada saat pembagian rapot dengan kriteria kelulusan yang harus dimiliki siswa ialah kelancaran, kesesuaian bacaan dan ilmu tajwid, dan fasahah, dan untuk siswa yang telah menyelesaikan target hafalan al-Qurannya akan diberikan sertifikat dari pihak madrasah. Faktor pendukung implementasi hafalan al-Quran meliputi faktor motivasi, faktor kecerdasan, sedangkan faktor penghambatnya ialah faktor lingkungan, tidak sabar, dan tidak menguasai makhorijul huruf.
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
MAGHFIRATUNNISA - Personal Name
|
| Student ID |
20.1110.1059
|
| Dosen Pembimbing | |
| Penguji |
Drs. Darwis, M.Si - - Ketua Penguji
Dr. Rusdi, S.Ag., M.S.I. - - Penguji 1 Firnanda Pradana Putra, M.Pd. - - Penguji 2 |
| Kode Prodi PDDIKTI |
86208
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
FTIK UINSI Samarinda
|
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | PAI-FTIK : Samarinda., 2024 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil | |
| Copyright |
Individu Penulis
|
| Doi |