Skripsi-PAI
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Motivasi Belajar Siswa di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Kutai Kartanegara
- Bagikan:
Luthfiananda, 2022. “Pengaruh Model Pembelajran Problem Based Learning Terhadap Motivasi Belajar di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Kutai Kartanegara”. Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam Jurusan Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris (UINSI) Samarinda. Penelitian ini dibimbing oleh Prof. Dr. Zurqoni, M.Ag dan Sunanik, M.Pd.I
Latar belakang penelitian dilihat dari kegiatan pembelajaran interaksi antara peserta didik dan pendidik atau guru. Dalam kegiatan pembelajaran siswa dituntut untuk aktif didalam menerima pembelajaran sesuai dengan VISI dan MISI dari madarasah Aliyah Negeri 2 kutai kartanegara yang menjadikan siswa BeriMAN, Unggul, Terampil, Agamis, dan Mandiri. Maka pendidik harus mempersiapkan dengan sebaik mungkin dalam menerapkan model, metode dan strategi pembelajaran yang digunakan. sehingga tujuan pembelajaran bisa mencapai maksimal. Dengan adanya model pembelajaran problem based learning yang telah diterapkan membuat keaktifan berunggul kepada peserta didik sebagaimana telah dirumuskan sejak semula dapat terealisasi dengan baik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Kutai Kartanegara.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII yakni 317 siswa. Selanjutnya dalam pengambilan sampel menggunakan teknik Random Sampling diperoleh sampel sebanyak 76 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, angket dan dokumentasi. Analisis data penelitian menggunakan rumus Correlation Product Moment yang terlebih dahulu di uji normalitas dan homogenitas.
Hasil penelitian yang telah dikaji dari PBL terhadap motivasi belajar siswa adalah berpengaruh cukup dalam peningkatan pembelajaran. Hal ini didapat dari hasil perhitungan korelasi product moment diperoleh hasil 0,577 yang berarti terdapat pengaruh yang sedang atau cukup. Besar kontribusi dalam penelitian ini sebesar 33% sedangkan sisanya 67% ditentukan variabel lain.
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
Luthfi ANANDA - Personal Name
|
| Student ID |
16.1110.1090
|
| Dosen Pembimbing | |
| Penguji |
Dr. Lina Revilla Malik, M.Si. - - Ketua Penguji
Prof. Dr. Zurqoni, M.Ag. - - Penguji 1 Sunanik, M.Pd. - - Penguji 2 |
| Kode Prodi PDDIKTI |
86208
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
FTIK UINSI Samarinda
|
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | PAI-FTIK : Samarinda., 2023 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil | |
| Copyright |
Individu Penulis
|
| Doi |